Курчатовский институт, тематический партнер МДЦ "Артек", приглашает школьников 8 – 11 классов принять участие в образовательных программах смены "Земля – наш общий дом" (с 10 по 30 апреля).
Чтобы участвовать в конкурсе, необходимо сделать три простых шага:
- внимательно прочитать
ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ
;
- выбрать одну из трех программ и выполнить соответствующее конкурсное задание;
- предоставить портфолио с указанием основных учебных достижений в 2021 – 2022 и 2022 – 2023 учебных годах.
Портфолио и выполненное задание необходимо прислать на электронный адрес: konkurs.2024@inbox.ru до 6 марта (включительно).
ИТОГИ КОНКУРСНОГО ОТБОРА
Программы НИЦ "Курчатовский институт":
Архитектурная бионика — стиль, получающий сегодня особую актуальность. Он основан на изучении и заимствовании от природы рельефов, контуров и форм. Идеи бионической архитектуры успешно воплощены в жизнь в разных странах: например, небоскреб-кипарис в Шанхае или Сиднейский оперный театр в Австралии. А в России его примерами можно назвать Останкинскую радиотелевизионную башню в Москве и олимпийские объекты в Сочи.
Изучение наночастиц и наноматериалов поможет ученикам расширить свой кругозор, понять основы научного метода и приобрести навыки работы с современными технологиями.
Цель программы – формирование базовых представлений о свойствах наночастиц и наноматериалов, понимания подходов к их получению и прогнозированию свойств, развитие навыков работы с лабораторным оборудованием. Программа сочетает теоретические и практические занятия.
Программа представляет собой уникальный комплекс образовательных материалов, который позволит ученикам получить новые знания и навыки в интересной и перспективной области науки.
Цель программы – раскрытие интеллектуального и творческого потенциала детей с использованием возможностей робототехники, через познавательно-исследовательскую деятельность, игру, общение и другие формы активности.
Молодые ученые Курчатовского института помогут юным исследователям сделать первые шаги в науке, расскажут о работе ученого, познакомят детей с природоподобными технологиями, алгоритмами программирования робототехнических устройств и проектной исследовательской работой.
